martes, 19 de febrero de 2013

fátima liliana duarte ruiz LPP 2B


1 ~“La utilización de las TIC, va a estar condicionada por los rasgos siguientes: la motivación personal para acceder, la formación cultural que se posee, las destrezas técnicas desarrolladas, las posibilidades  reales de acceso y al software apropiado…” (Beltrán llavador, Francisco 2010, pág. 32)

2~“Las redes permiten generalmente interaccionar con personas de orígenes, culturas, edades, niveles de formación diferentes pero son algunos intereses comunes”. (Francisco Beltrán, 2001) (p.34).

3~“La construcción a nivel mundial de sociedades del conocimiento que sean fuentes de desarrollo para todos, y sobre todo para los países menos adelantados”. (UNESCO 2005)(p.188)

4~ECD-TIC  configura la reforma educativa con base en las TIC y en la formación profesional de docentes con el fin de apoyar las metas fijadas para el desarrollo en el plano económico y social UNESCO, 2005.(p.9)

5~"Las TIC están ayudando a los colectivos sociales a llegar a un mayor número de personas ya que son una valiosa ayuda para que estas se coeduquen, convirtiéndose en verdaderos agentes de transformación de la sociedad". (Beltrán Llavador, Francisco, 2010, p. 35).

6~los sistemas educativos estuvieran estrechamente vinculados con las necesidades de las grandes empresas y negocios. De este modo, estará en mejores condiciones para poder adaptarse a las continuas innovaciones industriales y seguir siendo una persona con posibilidades de continuar optando a los nuevos puestos de trabajo que van surgiendo en un mercado cada vez más competitivo y, además, imprevisible. UNESCO (1977) (p. 92).

7~ las TIC en el aula dependerá de la capacidad de los maestros para estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas en el plano social, estimulando la interacción cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo.”  (UNESCO, 2008, pp.7)

8~“Aunque la introducción de las nuevas tecnologías -en las escuelas- provoquen alteraciones, el hecho es que las relaciones de poder previamente instaladas y sedimentadas encuentran mecanismos para moldear el uso de esas mismas tecnologías como forma de reestablecerse y de fortificarze, aunque de manera diferente" (Joáo M. PARASKEVA, 2008, pág. 36.)

9~"Las redes permiten generalmente interaccionar con personas de orígenes  culturales, edades, niveles de formación intereses pero con algunos intereses comunes"(FRANCISCO BELTRAN LLAVADOR Siglo XXI La justicia curricular)

10~En una sociedad del conocimiento lo más importante es “aprender a aprender” (Drucker (1969)

11~“La expansión de Internet, la mejora de los sistemas de envió de datos y la facilitación de la gestión de contenidos, ha permitido el incremento constante de las posibilidades de creación activa de nuevos contenidos para los usuarios.” (Angulo Rasco, J. Félix; Vázquez Recio, Rosa M. 2010, página: 518)

12~“Las TIC en el ámbito de la educación, lógicamente, tienen un mundo infinito de posibilidades.” (Torres Santomé, Jurjo. 2011, página: 43)

13~“Las páginas web se han ido convirtiendo en representaciones culturales tan diversas como las culturas que expresan, incluyendo la “representación” (y construcción) de la identidad de los usuarios.” (Rasco, F., 2010, pg. 517)

14~“Mediante este tipo de tecnologías también se educa una nueva ciudadanía crítica que aprende a poner en duda los discursos a los que accede…” (Sacristán, José.1999, pp. 35)

15~“Las instituciones formales de educación y desde luego la universidad han sido hasta ahora los espacio socio- culturales y cognitivos más importantes para la humanidad: en ellas las nuevas generaciones han sido formadas y accedido al conocimiento y al aprendizaje de las herramientas básicas con las que comprender, formarse profesionalmente y, en alguna medida, transformar el mundo.” (Rasco, Félix, 2010 pág. 508)

16~ “Cultura pedagógica, determina de alguna forma la cultura contenida en el curriculum que los alumnos y alumnas deberán aprender” (p.200).

17~"La sociedad empieza donde termina la escuela y viceversa". (Mariano Fernández Enguita, p.p. 79)

18~“La cultura no puede dejar indiferentes a quienes tienen que ver con la educación y, más específicamente con las instituciones educativas.” (Jose Gimeno Sacristán, pág. 181)

19~el acceso y el uso de una de las herramientas más importantes que el ser humano ha creado en el último siglo – Internet – no se lleva  a cabo en los contextos cognitivos y de aprendizaje tradiciones les, sino en otros cotidianos.” (Rasco, Félix, 2010 pág. 510)

20~ “La web era más una creación social que técnica; la diseñe para que tuviera efectos sociales y no para que se convirtiera en un juguete técnico.” (Berners-Lee, Tim. 1999, pág. 23)

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