Ana María Belmarez Cárdenas 2º A LPP

Citas

1.-“La rutina escolar, es decir, la forma en que se organiza su tiempo, su espacio, el contenido de sus actividades, su evaluación es una parte muy importante de la educación de los alumnos” (Mariano Fernández Enguita, 1990, pág.71)

2.-“El trabajo no solo requiere conocimientos, sino pautas de comportamiento, actitudes y disposiciones” (Mariano Fernández Enguita, 1990, pág.77)

3.- “La cultura no puede dejar indiferentes a quienes tienen que ver con la educación y, más específicamente con las instituciones educativas” (Jose Gimeno Sacristán, pág. 181).

4.- “Las páginas web se han ido convirtiendo en representaciones culturales tan diversas como las culturas que expresan, incluyendo la “representación” (y construcción) de la identidad de los usuarios.” (Rasco, F., 2010, pg. 517)

5.- “… lo que quizás nos ha de importar, como educadores, es que estos espacios y las tecnologías digitales asociadas a ellos están transformando los procesos de aprendizaje y adquisición de conocimiento.” (Rasco, F., 2010, pg. 521)

6.- Rasco, Félix., 2010 “…no cabe duda de que las cosas están cambiando. De esta realidad deben ser conscientes los centros de enseñanza. Podremos hacer caso omiso (o no) a lo que sucede a nuestro alrededor, pero nos encontramos inmersos en un mundo digital que ha llegado para quedarse.”(pg. 523)

7.- “Nuestra vida está hecha más por los libros que leemos que por las personas que conocemos”. (Sacristán, G., 2001, pg. 50)

8.- “Escribir sobre algo significa fijar un pensamiento, un sentimiento o cualquier apreciación, convirtiéndolo en una objetivación cultural potencialmente comunicable a lectores de cualquier  otro tiempo futuro y lugar…” (Sacristán, G., 2001, pg. 52)

9.- “Cuando leemos trascendemos definitivamente los límites de la experiencia personal, de las relaciones interpersonales que nos son factibles y de cualquier grupo o comunidad, creando un nuevo tipo de espacio público entre lectores…” (Sacristán, G., 2001, pg. 53)

10.- UNESCO 2008. El docente es la persona que desempeña el papel más importante en la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir esas capacidades. Además, es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula que faciliten el uso de las TIC por parte de los estudiantes para aprender y comunicar. (pg. 2)

11.- UNESCO 2008. …se considera que la educación es elemento clave del desarrollo en la medida en que permite a las personas alcanzar su pleno potencial y adquirir un control cada vez más importante sobre las decisiones que les afectan; además, consideran que la educación es un derecho de todos los ciudadanos.(pg. 5)

12.- UNESCO 2008. … el objetivo más importante es que los estudiantes puedan establecer sus propios planes y metas de aprendizaje; esto es, que posean la capacidad para determinar lo que ya saben, evaluar sus puntos fuertes y débiles, diseñar un plan de aprendizaje, tener la disciplina para mantenerlo, efectuar el seguimiento de sus propios progresos, aprender de los éxitos para seguir adelante y aprender de los fracasos para efectuar las correcciones necesarias. (pg. 13)

13.- “…las nociones básicas de TIC consisten en preparar estudiantes, ciudadanos y trabajadores, para que sean capaces de comprender las nuevas tecnologías (TIC) y puedan así apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica.” (UNESCO 2008, pg. 11)

14.-  “Las nuevas facilidades de unas mejores comunicaciones tanto físicas como virtuales abren todo un mundo de oportunidades, nunca estén imaginadas, de comunicación, interacción, colaboración y aprendizaje.”(Torres Santomé, Jurjo, 2011 pag.30)

15.- “Las redes permiten generalmente interaccionar con personas de orígenes culturas, edades, niveles de formación diferente pero con algunos intereses comunes.” (Beltrán Llavador, Francisco, 2010, p. 34).

16.- “Todos los retos y cambios que hemos ido viendo y que se traslucen de la extensión constante y paulatina de las tecnologías digitales, deberían llevarnos a tener que replantear formas nuevas de enfocar el conocimiento y especialmente el currículum.” (Rasco, Félix., 2010, pg. 523)

17.- “La utilización de las TIC, va a estar condicionada por los rasgos siguientes: la motivación personal para acceder, la formación cultural que se posee, las destrezas técnicas desarrolladas, las posibilidades  reales de acceso y al software apropiado…” (Sacristán, José.1999, pp. 32)

18.- “Las comunidades virtuales abren grandes posibilidades en los procesos de comunicación, socialización interpersonal y comunitaria, así como en todo lo relacionado con la resolución de la más amplia variedad de problemas.” (Sacristán, José.1999, pp. 34)

19.- “Mediante este tipo de tecnologías también se educa una nueva ciudadanía crítica que aprende a poner en duda los discursos a los que accede…” (Sacristán, José.1999, pp. 35)

20.- “La gente comparte sus conocimientos y experiencias, conformándose así un patrimonio de conocimiento compartido, una cultura colectiva en la que la autoría pasa a un segundo término.” (Sacristán, José.1999, pp. 38)